+90 (322) 458 0 458
Sosyal Medya Hesaplarımız

Projektif Testler Uygulama ve Raporlama Eğitimi

Projektif Testler Uygulama ve Raporlama Eğitimi

Projektif Testler Uygulama ve Raporlama Eğitimi 1000-TL yerine 750-TL’ye Satın Alabilirsiniz.

Projektif Testler Uygulama ve Raporlama Eğitimi'ni 750-TL'ye ister peşin ister taksitle satın almak için tıklayın.

PROJEKTİF TESTLER UYGULAMA VE RAPORLAMA EĞİTİMİ

PROJEKTİF TESTLER HAKKINDA

Psikolojide projeksiyon terimini ilk kez ortaya atan Freud’dur. Projeksiyon bir anlamda, kişinin duygu ve düşüncelerini dış dünyaya yansıtarak anksiyeteden kurtulmasını sağlayan bir savunma mekanizmasıdır. Daha geniş anlamda ise, bireyin algıları yorumlarken kullandığı bir yöntemdir. Yine Freud birçok akıl hastalıklarını itilme (refoulement) terimiyle açıklamaya çalışmıştır. Ona göre projeksiyon bilinç dışına atılan patolojik görünümlerin dışarıya yansımasıdır. Yani benlik kavramına ait bilinç dışı iyi yada kötü nitelikler, farkına varılan ya da varılmayan eğilimler çevredeki nesne ve kişilere yansıtılır. Projektif testler projeksiyon olayının ya da mekanizmasının bilinçdışı işlemesinden yararlanır.

Projektif testlerin özelliklerini genel olarak şöylece sıralayabiliriz:

  1. Projektif testlerin amacı ele alınan deneğin kişiliğinin tümünü aydınlığa çıkarmaktır.
  2. Projektif tekniklerin kullandıkları uyarım çok sayıda birtakım cevaplar gerektirebilir. Gerçekten bu testlerin değerlendirilmesinde ve yorumlanmasında bütün güçlük muhtemel cevapların çokluğun­dan ileri gelmektedir.
  3. Projektif testler her şeyden önce, kişiliğin bilgi ile ilgili olmayan yönlerini araştırmayı amaç edinen araçlardır. Bunun yanında bu test­lerin kişiliğin bütünün ölçmesi nedeni ile, kişiliğin bilgi ile ilgili alanım­da ölçtüğü kabul edilebilir.
  4. Projektif testlerde uyarımlar az yapılanmışlardır. Bu durum, özellikle Rorschach ve T.A.T. için geçerlidir. Uyaranların az yapılan­ması durumu, bireysel cevapların elde edilmelerine daha elverişli ol­malarındandır.
  5. Projektif testler, geniş ölçüde psikanalitik kavramlar kullanır­lar. Fakat bu değişmez bir olgu değildir.

PROJEKTİF TESTLER UYGULAMA VE RAPORLAMA EĞİTİMİ İÇERİK:

Children’s Apperception Test (C.A.T.) :

Çocuklar için uygulanan sözel bir testtir. Bireysel olarak uygulanır. 3-10 yaş çocuklarına uygulanır. Zaman sınırlaması yoktur. Projektif yaklaşımlı olan test, hayvanlarla ilgili düzenlenmiş 10 resimden oluşmaktadır.

Tematik Algı Testi (T.A.T.):

T.A.T. 30 tane resim kartından oluşmaktadır. Resimler uyarıcı olarak kişide düşünmeyi canlandırabileceği kişiler arası ilişkileri kendine özgü biçimde alabileceği içerikte hazırlanmıştır. Resimler somut ve ayrıntıyı gösterecek şekilde değil, hayal gücünü harekete geçirebilecek şekilde silik, kapalı ve sembolik olarak hazırlanmıştır. T.A.T. çocuklar, gençler ve yetişkinlerin komplekslerini, heyecanlarını, duygularını ve önemli ihtiyaçlarını açığa çıkarmak için uygulanmaktadır. Yetişkinler ve gençler olarak ikiye ayrılır.

(F.A.T.)

Lydia Jackson(1972) tarafından hazırlanmış olan bu test, çocuğun aile içindeki yerini belirleyen, deneğin ailesi ile kurmuş olduğu ilişkiler hakkında bilgi veren bir testtir. Psikolojik araştırma, teşhis ve tedavide kullanılan pratik bir testtir ve ayni zamanda annesi çalışan çocukların duygusal gelişiminin incelenmesinde kullanılmaktadır. F.A.T.testi çocuğun ailesine karsı tutumunu, aile bireylerinin çocuğa karsı tavırları, deneğin ailevi ve duygusal sorunları hakkında ipuçları vermek amacıyla uygulanır.

Louisa düss Psikanalitik Hikayeler Testi:

4-12 yaş arasındaki çocukların iç dünyalarını ve olası çatışmalarını anlamak için psikanalitik teori temelli hazırlanmış bir projektif testtir. 10 tane tamamlanmış öyküden oluşan test bireysel olarak uygulanır. Testte zaman sınırlaması yoktur.

Beier Çocuk ve Yetişkinler İçin Cümle Tamamlama Testi:

Yansıtma tekniklerinden olan bu test, geniş kullanım alanına sahiptir. Bireylerin ve grupların tutum ve duygularının incelenmesinde yararlanıldığı gibi, klinik çalışmalarda da kullanılmaktadır. Bu testle okul, işyeri gibi ortamlarda sıklıkla rastlanılan sorunlarda tespit edilmektedir. Testin A ve B formu vardır. A formu, 8 ile 16 yaşlar arasındaki çocuklara uygulanmaktadır. B formu ise, daha yukarıdaki yaşlara özgü bir testtir. A formunda 56; B formunda da 67 eksik cümle vardır.

D10 Projektif Çizim Testi

Jean Le Me adli bir psikolog tarafından düzenlenmiş ve uygulanmaya başlanmıştır. D-10 testi hem zihinsel hem de duygusal yönleri içeren bir testtir. 8 ve daha yukarı yastakilere uygulanır. Test kolektif olarak da uygulanabilir. Ancak bireylerin birbirlerini görmeleri sağlanmalıdır. Çünkü kişinin davranışlarını izlemek önemli veriler sağlayabilir. Zaman sinirli değildir.

Eğitim Başvuru Formu